Si sta concludendo HANDImatica 2014, la mostra convegno che ha avuto lo scopo di presentare le tecnologie più all'avanguardia in materia di disabilità e inclusione sociale. Gli Istituti Aldini Valeriani Sirani hanno ospitato l'evento, giunto ormai alla X
edizione. La scuola si è posta come nucleo di raccordo tra la formazione e l'attuazione di essa nella realtà scolastica. Il piano terra delle Aldini ha ospitato espositori che provengono da tutta Italia. Asphi, ente organizzatore, ha predisposto un'area formativa di tutto rispetto che ha lasciato tanto spazio a convegni e incontri formativi teorici su tematiche con cui si entra ogni giorno in contatto, non trascurando l'attività laboratoriale che ha avuto un'attenzione non secondaria.

Parallelamente, il gruppo dei docenti di sostegno ed un certo numero di alunni hanno organizzato una serie di attività:

Luogo in cui sono stati accolti quanti hanno voluto condividere esperienze sull'integrazione e l'inclusione. L'ambiente ha voluto riprodurre quello di un ristorante, tavoli e sedie predisposti per prendersi un momento di riflessione e di pausa in cui guardarsi intorno soffermandosi su parole che possano passare da scuola a scuola rendendo concreta l'idea della rete in una prospettiva di apertura e condivisione. Il professorDavide Grasso ha dialogato con gli ospiti sul concetto di inclusione scolastica. Hanno partecipato alla gestione dello stand le prof. Sandra Angelillo e Rita Comelli e gli studenti delle classiIII AIG ed uno studente della classeIV AIG.

Luogo dove sono state preparate appetitose colazioni e brunchconsumate durante i momenti di pausa, già laboratorio inclusivo permanente, noto a tutti come Soul Kitchen (chi non ricorda il celebre film di Faitih Akin del 2009?). 
Le attività sono state coordinate dalle prof.sse Doriana Frammartino, Maria Casolaro, Filomena Incarnato con la partecipazione degli studenti delle classi IC SE e III AIG.

Novità di quest'anno che si propone di diventare un punto di riferimento per rendere più consapevoli sia gli alunni che i docenti sulle problematiche dell'inclusione. Laformazione attiva di docenti e studenti sarà l'emblema di tutto ciò. Chi si forma, e handimatica per la formazione ha attivato risorse di altissimo livello, diventa tutor per gli altri. Attraverso la formazione si crea consapevolezza, da questa può nascere anche negli studenti la capacità di comprendere le problematiche del disagio e di conseguenza la volontà di collaborare nella gestione delle problematiche di classe.
Le attività sono state coordinate dagli insegnanti: Agnese Spadaro, Gabriella Rondinelli, Fabio Pedretti, Sara Pisani, Pamela Funicello, Giovanni Nicosia con la collaborazione degli alunni Nicola Bagnoli, Massimo Fiorini, Md Faisal Hassain, Alessio Foti, Otmane Ghazi, Francesco Grosso, Chiara Bardellini, Chiara Marchesini, Ana V. Caeira. Ringraziamo anche le Handi Angels Felicia Passamano e Ilenia Galasso della classe IIIA SE.